南區《艸茻工作坊》少律學員徵選現在開始!報名只到2026/5/22截止喔!

公告
2026/04/28

南區《艸茻工作坊》已邁入第二屆,我們帶領孩子在身體探索之中,加入藝術性的實驗內容,擴大青少年的孩子對舞蹈與更多藝術的理解,促進深度學習的發展。

《艸茻工作坊》

2026年,是《艸茻計畫》北中南區聯手展開的一年!隨著北區啟動第3屆《艸茻計畫》,南區招收第2屆《艸茻工作坊》也將開跑!課程預定暑期7/27(一)~8/2(日)連續7天的肢體開發+舞作編排的身體練習課程,以及年底前每月一次的身體練習。

秉持《艸茻計畫》從生活律動精神出發,以肢體表達與創作自己的所思所想,挖掘探索當代動作實驗的可能性,將內在的感情思想,化作與外界對映的生動表演;同時以舞蹈技巧訓練為基礎,豐富和提高學員的肢體能力與藝術性。期待學員在團隊練習與發掘自我的過程裡,看見不同面向,彼此激勵,進而從中找到自我的認同。

延續北區《艸茻計畫》的經驗與傳承,除了開拓學員的藝術視野,也將磨練學員的身體素質、技巧和表演能力,讓學員與家長看見表演藝術的可能性,鼓勵青少年參與嘗試,深度拆解藝術與創作的過程,與老師共同實作舞蹈小品。

深切渴望讓孩子的未來,能夠飛得更高更遠!


報名請點選:南區甄選報名表


【甄選資訊】

▎學員限定|13-22歲在籍少律學員

▎甄選名額|至多16名

▎報名方式|採線上收件,2026/4/29(三)至2026/5/22(五)截止。

- 報名表:南區甄選報名表

- 影片內容:1分鐘獨舞呈現+1分鐘自我介紹(第1屆工作坊學員免附影片連結)。

- 影片檔案連結:拍攝完成影片後自行上傳至 Youtube 網站,標題格式為「南區 艸茻工作坊甄選-○○○(學員姓名)」(影片隱私請設定為不公開)。

▎初  選|第一階段初選:報名表+影片

▎初選結果通知|2026/5/28(四),以email通知初選結果,不另行電話通知,初選學員名單並公布於雲門教室官網

▎甄  選|第二階段面試:2026/6/7(日)下午,初選通過者於高雄中正館參與身體課甄選+課程說明

▎甄選結果通知|2026/6/26(五),以email通知面試結果,不另行電話通知,入選學員名單並公布於雲門教室官網


【授課資訊】

▎上課地點

- 雲門教室中正館/高雄市新興區中正二路182號2樓

- 雲門教室丹青館/台南市東區東安路96號B1

▎上課時間|艸茻工作坊 肢體開發+舞作排練

  1. 7/27(一) ~ 8/2(日) 1000-1200,1300-1700,高雄中正館
  2. 8/23(日) 1300-1600,台南丹青館
  3. 9/13(日) 1300-1600,台南丹青館
  4. 10/18(日) 1300-1600,台南丹青館
  5. 11/22(日) 1300-1600,台南丹青館
  6. 12/20(日) 1300-1600,台南丹青館

▎課程內容

- 當代動作實驗/舞作排練


※除持續的原少律課程外,《艸茻工作坊》原價 28,000元,特惠提供獎助學金6折,實繳16,800元

※《艸茻工作坊》以深度拆解藝術與創作的過程,與老師共同實作舞蹈小品為目標,報名時請慎重衡量自身是否能主動投入相應的時間與體力。為培養孩子自律與團隊紀律,獲選者須全程參與,請假將無法補課。


報名請點選:南區甄選報名表


關於《艸茻計畫》

雲門教室希望能創造一個深層身體學習的機會,爲熱愛跳舞的雲門教室少律以上青少年學員,提供強化自我要求且具有團隊紀律的舞蹈訓練機會。擴大學員對舞蹈與更多藝術的理解,進而促進青少年的深度學習發展。

在這個追求速度與刺激的科技時代,人們耗費了大量時間和注意力在各種社群媒體上。青少年正是處於認同友伴、發展出和同儕密切關係的階段,然而科技的豐沛酷炫、走在潮流前端,以及社群媒體的發達強勢,導致青少年確實得到更充分、巨量、無篩選的訊息,卻也形成更多身心壓力。造成青少年注意力下降、減少與他人實際互動交流機會,無可避免地帶來心理與精神方面的困擾,甚至產生焦慮、憂鬱等狀況。

當頭腦高速運轉,身體卻沉寂不動;當人際互動只發生在虛擬世界,缺少人與人之間面對面的五感覺知時,生命將缺少身與心的參與,只是0與1之間虛擬的數碼跳動。唯有讓我們一起回到呼吸心跳的脈動,回到自己最真實的存在,體會感知因動作產生到的空氣流動,覺察身體最真實的聲音,才能真正找回完整的自己。

溝通,不只是語言與字詞的傳遞而已,雲門教室《艸茻計畫》期望能帶領青少年學員創造出能夠好好關注身體、與個體/群體溝通、有溫度及感知的表演藝術環境。走進自己、走近他人,人與人之間才可能有真正的交流與共鳴。而想法與創意的傳遞與溝通,便是藝術創作最美好的目的。

為了實現這份難能可貴的願景,我們需為身體投注更多的學習時間與精力,透過雲門對劇場演出的專業要求與堅持,讓學員與家長看見表演藝術的可能性,鼓勵青少年參與嘗試,深度拆解藝術與創作的過程,與老師共同實作舞蹈小品。