生活律動教學系統™師資認證課程
核心理念
生活即藝術，身體即語言
生活律動開發每個人與生俱來的本能。
幫助課程參與者在課堂上展現更強的渲染力：
- 跨領域美學整合：豐富感官教案
透過跨領域的藝術體驗，全方位提升課程參與者的多維感官敏銳度與核心創造力。
- 創造力情境引導：從空間與節奏啟發思考
將身體轉化為溝通符號，啟動內在潛能，實踐自我創造。
- 直覺式肢體學習：回歸發展本能的教學法
- 生活化全人發展：360度落實多元智能
- 身心整合與安定：培養內在穩定的能量
課程內容
為教育注入動能：專業與身心的雙重升級
「身體學會的，誰也拿不走」身體不僅是我們探索世界的起點，更是心理力量的具現。
加入生活律動教學系統 師資培訓課程，不只是專業技能的提升， 亦是一次找回身心和諧、提升教學感染力的愉悅旅程。
- 沉浸式身體訓練：累積您的身心覺察力
- 身心覺察：重新連結大腦與身體，感受全身肌肉的延展，累積豐沛的身心動能。
- 動作分析：理解肢體動作背後的邏輯與美感，掌握傳遞情感與指令的精準度。
- 肢體能力：透過系統化的練習，讓身體成為最有力、最優雅的溝通工具。
- 擁抱多元藝術：將身體教育延伸至跨領域的藝術養分
- 藝術整合：融合戲劇、美術、音樂與舞蹈，讓課程內容充滿層次感。
- 肢體感官體驗：激發課程參與者的感官，讓學習變成一場多采多姿的冒險。
- 生活律動教學實戰力：具備引導與發揮的優質教學技巧
- 教學規劃：學習設計具啟發性、鋪陳能力且循序漸進的教案。
- 教學引導：培養口語引導與課室觀察，學習在引導中留白，給予課程參與者自我探索的空間。
- 教學經營：建立高品質的教學互動與奠定信任的親師關係，共同創造正向的學習圈。
集結跨領域專家
，研發身體教育系統
1996 年，創辦人林懷民先生授權時任執行長温慧玟與張中煖教授，共同召集近 50 位橫跨教育、音樂、舞蹈、戲劇、心理與美術等領域的專家學者，淬煉出專為全齡設計的生活律動教學系統。
這套系統讓任何人皆能自在享受動身體的快樂，也為第一線的身體教育工作者，發展出一套獨特且扎實的教學法。
我們期盼教學者不再需要單打獨鬥，也不必憑零碎的個人經驗摸索，讓優質的教育系統得以不斷延續。
課程資訊
生活律動教學系統 師資認證課程是一場從「認識自己」到「引導他人」的生命實踐。為了讓每一位熱愛身體教育的課程參與者，都能札實且有層次地建立專業教學力，我們精心規劃了由淺入深、階段銜接式的培訓學習歷程。
生活律動教學系統
師資培訓認證歷程
教學推廣班
一般人皆可報名
想更進一步了解生活律動是什麼?
課程完成後，核發研習時數結業證明
幼兒/熟齡初階認證
對生活律動教學有興趣者
幼兒及熟齡課程將分科授課
師資培訓與中階認證
完成初階認證且通過試教評估
可獲聘為雲門教室專任老師
師資培訓與高階認證
雲門教室專任老師或完成所有培訓課程，經過考核評量，可升任至雲門教室「講師」資格
課程完成並通過檢定，核發「師資認證」初階/中階/高階資格證照
課程完成後，核發研習時數結業證明
課程完成並通過檢定，核發「師資認證」初階/中階/高階資格證照
5月重磅推出！
生活律動課程 教學推廣班
認識生活律動的第一步，推廣班是為您量身打造的起點。在這個階段不需要深厚的舞蹈背景，只要您對雲門教室的生活律動教學方式，或是多元藝術感興趣，透過48小時的研習（每週日上課/每次課程6小時），即可掌握將律動轉化為教學工具的基礎能力。
- 教學法-教學規劃 (24小時)：學習如何運用遊戲、教具、故事、聲音等互動媒材注入教學規劃。
- 多元藝術 (24小時)：跨域融合！將肢體與音樂、戲劇、舞蹈、美術完美結合的引導技巧。
誰適合參加？
- 一般社會大眾：對持續動身體有興趣，並想深入認識生活律動核心理念者。
- 各級教育工作者：對於律動教學有熱忱，希望能推動生活律動進入校園或社區者。
- 第一線教師：包含幼兒園、國小老師，希望能運用多元藝術媒介豐富教學內容者。
- 跨領域藝術工作者：音樂、戲劇、美術等相關背景，想探索肢體與多元藝術結合的無限可能者。
- 社區與長照推廣者：對於推動熟齡健康、增進長者身心平衡有使命感的照護夥伴。
- 畢業生：不限科系，希望在畢業前培養第二專長，學習如何運用身體進行溝通與引導，都歡迎加入；舞蹈系畢業生經校園甄選合格，不僅有機會成為公費生，更可直接銜接初階認證課程，將專業舞技轉化為專業教學力。
課程帶給您的實質優勢
- 信手拈來的創意（生活取材力）
- 掌握從日常物件中創造出驚喜活動的技巧，不受限於教材本身，可隨時隨地創造出好玩且具備知識傳遞意義的創意 。
- 更深層的情感連結（故事與身心覺察力）
- 應用於日常與孩子或長輩的互動中，提升關係品質，讓相處時光更和諧 。
- 利用故事引導創造情境，協助您更自然地引導他人表達內心的真實想法 。
- 學習透過身心覺察的觀點來觀照自己與他人，幫助您更敏銳地發現並解決核心問題，增進與他人之間的認同感。
- 專業質感的加乘（聲音與美感力）
- 優化聲音表情，讓表達與溝通更有渲染力與流暢度。
- 融入藝術媒介與美感體驗，創造出「有感」的差異化價值。
- 把學習變有趣（遊戲設計力）
- 學會將生硬的任務轉譯為遊戲，讓原本枯燥的日常練習或生活，變得讓自己與他人都想主動參與 。
洽詢課程詳情：
(02)2321-2131，分機166，黃小姐
常見問題
- 第一階段：生活律動課程 教學推廣班（基礎入門）
- 授課對象：針對一般社會大眾、及對雲門教室的生活律動教學方式，或是多元藝術感興趣者。
- 課程重點：著重於「教學法」與「多元藝術」的啟發，包含遊戲、教具、故事、聲音等互動媒材的運用，協助學習者打開身體大門，並在完成後核發「研習時數結業證明」。
- 第二階段：生活律動課程 師資培訓與初階認證班（專業分科）
- 授課對象：完成推廣班之學員，或經甄選之舞蹈系畢業生（公費生）。
- 課程重點：此階段採「教學對象分科」，學員可選擇「幼兒初階認證」或「熟齡初階認證」，完成時數且通過檢定，核發「師資認證」。課程涵蓋更深入的動作分析、引導式教學法、身心發展與課堂觀摩演練。
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第三階段：生活律動課程 師資培訓與中階認證班
- 授課對象：完成初階認證培訓且通過試教評估之學習者。
- 課程重點：核心能力堆疊至教學覺察與經營，包含課堂教學觀摩、協同教學演練、教案解析，以及品牌對話、親師話術。完成時數且通過檢定，後核發「師資認證或勞動契約」，成為雲門教室核可之生活律動教學老師。
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第四階段：生活律動課程 師資培訓與高階認證班
- 授課對象：雲門教室專任老師或取得師資認證
- 課程重點：在雲門教室擔任專任老師或完成所有培訓課程的老師，經過考核評量達到資格，可升任至「講師」資格1~2年後即可取得「高階認證」。
- 幼兒分科：專注於幼兒身心發展、班級經營與引導式教學。
- 熟齡分科：著重於熟年生理心理特質、運動傷害防治及適合長輩的律動教案設計。完成後，您將獲得該分科的教學認證許可，對外展開更多輔佐熟齡、長者擁有健康生活。