有一回上電視節目宣傳新書，主持人問了我一個很有意思的問題：成功最關鍵的條件是什麼？我突發奇想，說出一個不像答案的有意思的答案──健康。

其實我說的是真話，人生是一條長路，靠的不僅學業成績，分數，唸哪裡的……，更要依靠的是體力與狀態，我稱它為走遠路的秘方，這樣才不會贏在起跑點，但輸在終點，或者根本跑不到終點。

健康如何獲得？

玩呀，一般通稱為運動，我一直把它奉為家規，孩子可以不讀書，不能沒體力，可以數學不通，不可健康不佳，所幸我的堅持得到了回報，兒子愛打球，一副健康寶寶的模樣，我想即便成功很遠，他該到得了的。

達文西在〈論繪畫〉一文中提過：「運動是一切生命的泉源。」盧梭在《愛彌兒》一書中也提及：「身體健康的人，才能頭腦清醒。」即使有這麼多名人與教育家背書，但我還是想問一個問題──你的孩子愛玩嗎？懂幾樣運動？讀書一事，在我看來有死讀活用，一般而言，健康不佳者是死讀，體力好的人才能活用。

人生是一組方程式，其中包括了多種元素，空有好腦袋是不成的，好腦袋必須加上健康，才是好人才，不是嗎？我從書中或者生活經驗中，見過太多優秀的人才，最後卻敗在健康上，比方說，德國的梨曼（Riemann）是出色的科學家，19歲就進入著名的格丁根大學，27歲取得數學博士，後來當上柏林科學院的院士，建立了梨曼幾何理論，在物理與微積分上也頗有貢獻，但由於長期貧病，又苦讀過勞，染上肺結核，39歲便病死了，留下無限感嘆。

他不死，對於數學的貢獻會更大，但死了也就什麼都沒有了。

《野鵨子的黃昏》一書的作者王尚義亦復如此。醫學院畢業，前途似錦，也因一場病奪走了生命，猝不及防地畫下人生句點。

我還有一位醫生朋友，每回見面他都長吁短嘆。健康一年不如一年的他，常問我一句話──當醫生幹嘛？自己覺得好像醫死的人，看病時他勉力撐開眼睛，回家後累得矇頭就睡，日復一日。

強健體魄，不是說有就有的，非投資不成。其實我們的體力早已到了非救不可的地步了。日本調查指出，台灣孩子的體力在亞洲算差勁的，輸給日本，更輸給大陸。台北市以前曾舉辦過都會孩子與原住民孩子的大隊接力競賽，原住民30名小朋友跑完全程後，台北市的小朋友，還有8個人沒跑完呢！

我很突兀的想起一則老故事《龜兔賽跑》，也許我們都是起步飛快的兔子，卻到不了終點。可是人生是如此現實，比的是終點，不是起點。

今天向晚，孩子放學回家，別忘了先說一句：「心肝寶貝，回來了。」再問一句：「先寫功課，還是先玩？」我已經知道孩子會給你什麼答案了。