身體學會的,誰也拿不走

健康 快樂 成長

洽詢課程

讀身體

温姐作功課 / 雲門教室董事長温慧玟

雲門教室董事長温慧玟:改變,為了實現不變的初衷

從1998 年到2021 年,雲門教室走過整整23年。跨越世紀,世界與我們的環境發生許多改變,921大地震,政黨輪替,SARS,臺灣加入WTO,高鐵通車,iPhone 智慧型手機出現,COVID-19,元宇宙……。

 

當時4歲加入雲門教室,用身體去感受,去學習,去享受動身體的孩子們,都已長大成人,走入不同領域的職場,展開自我的亮眼人生。23年時光荏苒,外在環境改變再大,但是雲門教室的初心始終如一。

 

 

一步又一步,在各種支持與支援之下,雲門教室設立超過20家分館。持續推動從3歲開始到88歲的「生活律動」課程,以及「武術」和「肢體動能」課程。

 

23年來,我們透過走入臺灣角落的「藍天教室」計畫,跨海到香港的「敢動!」計畫,讓偏鄉和一時成長受挫的孩子們同樣享有動身體的機會,重新找回笑容。十多年來,更結合全臺學員一萬多人的力量,每週上課捐出1 塊錢,讓「蒲公英跳舞」計畫得以年年繼續認養家扶中心的孩子,發揮1+1 無限大的關愛能量,把愛傳出去。

 

動身體,不僅僅是四肢舞動,也是愛與關懷的運轉,在身體裡埋下一顆終將飛揚的希望種子。

 

不變的是態度,改變的是方法。23年來,我們始終相信:身體學會的,誰也拿不走!而身體究竟學會了什麼?一開始,很多人以為雲門教室教的是下腰,劈腿的技巧動作,其實不是。我們期望是創造學習情境,透過引導和探索,讓每個人都能去碰觸生命中最真的本質,重新建立身心收放自如,動靜皆宜的狀態,同時學習如何尊重自己與他人的身體空間。

 


 

擁抱初衷,雲門教室的教案隨著時代不斷修訂,上課方式因為每一年,每一班孩子的特質,教學老師在自我成長的要求下,不斷翻修調整,期望提供更好的教學品質。有位任教20年的老師,她的教案手冊被大家稱為「彩虹本」,翻開手冊看見她一年用藍筆,一年用紅筆,一年用綠筆……五彩繽紛的重點註記,就是為了實現「不變」初衷的「改變」。

 

不變的,還有23年來不斷鼓勵每位學員「動身體,做自己」。真正的做自己,是當機會來臨時,身心已經準備好。做自己的背後,需有很深層的累積,不僅僅只是喊出做自己的口號。

 

做自己,是可以知道自己在做什麼?為什麼要做?有明確想追求的理想或夢想。面對目標,會主動思考如何準備,踏實往前。也知道現實限制,不會眼高手低,好高鶩遠,能夠在有限的資源中,發揮最大可能,讓理想中的「更好」,一點一點的發生。

 

這些年從孩子,成人們甚至熟齡朋友身上看見,因為「動」而願意「感覺」,開始與身體對話,尊重自己所需要的時間和空間,接納不同面向的自己。

 

 

從小在雲門長大的孩子,長年累積動身體經驗,一點一滴長出自己的樣子,用自己的方式,形塑夢想:高中和大學,就讀人們心中的明星學校,學業表現極為出色的男孩,即使課業壓力再大,仍堅持每週到雲門教室上課,保有與身體對話的90分鐘,更喜歡用跳舞表達想法,抒發情感。另一個大學主修設計,輔系建築的女孩,早早決定往設計領域深耕發展,或許動身體的養分,的確引發她對藝術領域的探索渴求。另一位從獸醫系畢業的大男生,從小喜歡動物,下一步即將往臨床獸醫的路邁進,他在心情煩悶或壓力籠罩時,主動練習武術課裡的站樁動作,重拾身體的平靜及專注。

 

一群群的孩子,長大了,從小動身體的想像與影響,讓他們始終保持對生命的好奇與熱愛,善用感知力與創造力拓展了視野,也平衡著生活。這正是我們從未改變的目標與初衷。

 

看到很開心的事發生中:4歲在雲門教室上課的孩子,正式成為社會新鮮人,興奮拿著履歷,希望加入雲門教室的工作團隊,多棒的有機循環!而更令人好奇的是,這群新世代的孩子,會為雲門教室滾動出什麼改變?他們又將會形塑出哪一種無法預期,卻肯定精彩的新未來?

 

想像下一個20 年,無限期待!

 

 

 

【身體白皮書III】18~28歲律動生活5大能力

打開想像

打開身體 

 

打開自己

打開觀點

Footer