《親子天下》總編輯陳雅慧：對身體有認識，對生活有想像，學習動機才能陪伴孩子走得更遠。

這集「身體小宇宙Podcast」，很開心邀請到剛忙完「AI時代，為自己而學：2024教育創新國際年會」的《親子天下》總編輯陳雅慧，與雲門教室執行長謝明霏一起聊聊這個家長們相當關心的議題。

對談過程中，我們驚喜發現，雅慧總編的孩子也曾在雲門教室受過「生活律動課程」的滋養！從家長暨媒體工作者的視角，雅慧總編針對「AI時代，父母應該如何培養孩子的學習動機」提供了許多充滿啟發的觀點。

爸爸媽媽們如果只有10分鐘的空檔，歡迎收看以下摘要精華：

人工智慧科技的發展，用「日新月異」來形容毫不為過。《親子天下》採訪的多位專家皆指出，2023年是「生成式AI」元年，2024年則已進展到「人機協作」元年。

寫文案、寫程式，甚至是同步口譯，過去這類需要高度專業知識才能完成的工作，因為AI而變得簡單。

現在，你不必是工程師，只要會說話、會打字，就能與AI溝通，為你的學習、工作及生活所需，取得至少80分的成果。也因此，AI時代是一個80分才及格的時代，我們都要學習運用AI工具幫助自己加值。

AI工具越來越普及，功能與選擇也越來越多元，當學習資源與技術門檻已不是阻礙，真正back to basic的關鍵問題變成是：那你要學什麼？

其實，「AI」就像是一個聰明的導航系統，但只有「人」才知道、才能決定方向要如何設定。所以AI時代，為自己而學習的「動機」非常重要──但是「動機」要怎麼教？

動機很不容易教。雅慧總編認為，父母的身教非常重要。父母能不能帶著孩子去啟發生活的感動？對生活有感動，才會對生命有熱情、對學習有動機。

雅慧總編的大兒子，小時候也在雲門教室上「生活律動」。她觀察，「生活律動」教的是一種對生活的想像，而不是特定舞蹈種類的專業技巧。比方說，老師會引導孩子想像自己是一隻小青蛙，那青蛙會怎麼跳？想像自己是一朵雲，那雲朵會怎麼飄？

另外，「生活律動」也是透過「身體」學習認識自己的方式。雅慧總編說：

「我們這一代的父母，小時候都是透過成績與分數在認識自己。慢慢長大後才發現，考上哪一間學校？在哪一間企業工作？，這些都不是定義自我價值的唯一尺規。

就像我年輕時，很嚮往成為像某某某一樣優秀的總編輯；直至現在我才明白，我想要成為什麼樣的總編輯？我的信念、我想要傳遞的價值是什麼？這些問題的答案，必須由我自己來想清楚、做決定，沒有任何他人或AI工具可以代勞。」

雅慧總編指出，過去，優秀的記者只有一種定義；但是在這個時代，無論你擅長的表達媒材是文字或影音、是深入的長篇或輕薄的短篇，都可以找到適合承載的媒體。數位科技的發展為人類帶來新挑戰，卻也創造了多元的舞台，讓不同特質的人都有機會發光。

因此，最後，一切還是回歸到那個基本而關鍵的提問：當時代變化如此快速、可能性又如此多元，我們是否足夠認識自己的特質？是否對生命保有持續探索打磨、自主學習成長的動機？