文／雲門教室 執行長 温慧玟
煙火，在短促時間裡，發射出華麗奪目的精力軌跡。東西方國家，經常選擇在重要節日或年節，施放煙火增添歡慶氣氛。有些好奇，煙火從何而來？
原來，以火藥引發的煙火，大約是開始在中國南宋時期。曾經用於軍事戰爭的武器，如今成為必備的慶典元素。各國跨年活動，總以聚集目光的煙火秀，將熱鬧氣氛衝至最高峰。
我看過，一種讓人目不轉睛的煙火：來自4歲孩子的身體精力。
面對台下數百名親友觀眾，孩子們，悠遊自在透過身體表現獨一無二的身體煙火。小小的身體，從舞台兩側魚貫加入，往右看，「咻～碰！」，象徵二分音符的煙火正在綻放。向左瞧，「咻碰咻碰」，依著四分音符節奏的煙火，接著盛開……
這畫面，沒有刻意編排，只將平常上課的模樣，重現在雲門教室館外呈現的身體風景。動作與聲音，看似此起彼落，卻有默契的相互唱和。孩子們努力展現的身體精力，甚至超越夜空中，絢麗迷人的煙火。
我還看過，6歲左右的孩子和家長們，一同展開的身體奇幻旅程。
一次觀摩分享課，老師一邊引導孩子呈現動人的身體，也分神隨時和家長互動，適時緩解孩子的緊張。孩子身體變換為河流時，老師還提醒家長：「爸爸媽媽，是否還有沒睡醒的河流？請告訴我。我們一起來喚醒他。」
河流，從結冰到融化，孩子和爸媽的身體精力變化，合作無間。
想起，一段有趣的小故事：某天下課，家長們在電梯口的聊天尚未結束，孩子或因急著要走，或是不甘寂寞，不斷的干擾。有個媽媽脫口而出：「結冰！」孩子真的就凍住了。待媽媽們講完話，說：「融化！」孩子立刻恢復活蹦亂跳的模樣。
結冰，融化真的有大用。身體精力的自在轉換，精彩可期！
